نمونه اجرای ماتریس سوآت در مورد یک شرکت آموزش مجازی کارآفرینی

اجرای جدول SWOT در مورد یک شرکت آموزش مجازی کارآفرینی

قوت‌هاStrengths	فرصت‌ها Opportunities
1.       اعتبار برند 2.       وفاداری مشتریان به برند 3.       دسترسی به مربیان سطح یک در حوزه کارآفرینی 4.       وجود نیروی انسانی مناسب جهت مدیریت دوره های آموزشی 5.       امکان ارتباط با مدیران دانشگاههای معتبر	1.       بازار رو به رشد آموزش مجازی 2.       امکان اشتراک اطلاعات و منابع با سایر موسسات 3.       وجود محتواهای درجه یک خارجی و قابل تبدیل به فارسی 4.       زمان آموزش انعطاف پذیر در آموزش مجازی آفلاین 5.       وجود تیمها و شرکتهای ارائه کننده خدمات نسبتا خوب دیجیتال (نرم افزار و سخت افزار) در بازار ایران 6.       عدم عضویت ایران در معاهده حق تکثیر جهانی 7.       تکنولوژی‌های دیجیتال جدید قابل استفاده در آموزش مجازی 8.       اهمیت روز افزون خانواده ها به توانمندی فرزندان 9.       افزایش جمعیت زنان توانمند و مایل به کارآفرینی در منزل (جنبش به خانه برمی‌گردیم)
ضعف‌ها Weaknesses	تهدیدها Threats
1.       عدم طراحی دوره‌های مجازی مناسب مباحث کارآفرینی که بیشتر گروهی و حضوری است. 2.       عدم وجود تیم فنی مستقر، جهت اجرایی کردن فرآیند آموزش مجازی 3.       فقدان ابزار تولید محتواي الکترونیکی استاندارد 4.       محدودیت در دسترسی به فناوریهای روز دنیا مثلا AR 5.       مشکل در تولید محتوای آموزشی با کیفیت عالی	1.       اجرای ضعیف قانون حق مالکیت معنوی در ایران 2.       ورود نسبتا آسان رقبا به این بازار 3.       سرعت تغییرات زیاد فناوری دیجیتال 4.       هزینه‌های بالای سرور ، LMS ، تولید محتوا 5.       عدم عادت کارآموزان به آموزش مجازی برای دوره‌های عملی 6.       شایعه عدم کارایی آموزش مجازی نسبت به آموزش حضوری 7.       عدم مرزبندی بین مدارس کارآفرینی و مدارس کسب و کار 8.       کاهش شدید جمعیت جوان در ایران

استراتژی‌های قابل اجرا توسط شرکت فعال در حوزه آموزش فضای مجازی کارآفرینی

استراتژی‌های قابل اجرا	S1.  اعتبار برند S2.  وفاداری مشتریان به برند S3. دسترسی به مربیان سطح یک در حوزه کارآفرینی S4. وجود نیروی انسانی مناسب جهت مدیریت دوره های آموزشی و کارهای اداری S5.  امکان ارتباط با مدیران دانشگاههای معتبر و شتابدهنده ها	W1. عدم طراحی دوره‌های مجازی مناسب مباحث کارآفرینی که بیشتر گروهی و حضوری است. W2. عدم وجود تیم فنی مستقر، جهت اجرایی کردن فرآیند آموزش مجازی W3. فقدان ابزار تولید محتواي الکترونیکی استاندارد W4. محدودیت در دسترسی به فناوریهای روز دنیا مثلا AR W5. مشکل در تولید محتوای آموزشی با کیفیت عالی
O1.  بازار رو به رشد آموزش مجازی O2.  امکان اشتراک اطلاعات و منابع با سایر موسسات O3.  وجود محتواهای خارجی و قابل تبدیل به فارسی O4.  زمان آموزش انعطاف پذیر در آموزش مجازی آفلاین O5.  وجود تیمها و شرکتهای ارائه کننده خدمات نسبتا خوب دیجیتال (نرم افزار و سخت افزار) در بازار ایران O6.  عدم عضویت ایران در معاهده حق تکثیر جهانی O7.  تکنولوژی‌های دیجیتال جدید قابل استفاده در آموزش مجازی O8.  اهمیت روز افزون خانواده ها به توانمندی فرزندان O9.  آموزش جمعیت زنان توانمند و مایل به کارآفرینی در منزل (جنبش به خانه برمی‌گردیم)	S1S5O2- همکاری مشترک با شتابدهنده جهت معرفی استعدادهای خوب به آنها و همچنین معرفی تیمهای نیازمند آموزش به شما S3O9- تولید دوره های متناسب با کارآفرینی زنان (تشریح مصادیق کارآفرینی متناسب عصر دیجیتال و قابل اداره از منزل) S3O7- راه اندازی دوره‌های مبتنی بر مشاوره به عنوان گرانقیمت‌ترین دوره‌های آموزشی S2O1O2O5- اجرایی کردن استراتژی دوره‌های مجازی گسترده‌باز (MOOC) S4O4- استفاده بیشتر از محتوای آموزشی آفلاین به عنوان پیشنیازهای دوره‌های گروهی. در این صورت کارآموزان با مبانی و مباحث تئوریک آشنایی کافی را خواهند داشت و وقت کارگروههای مجازی گروهی بیشتر صرف تمرینهای عملی خواهد شد	W1O5O7- تولید بسترها و دوره‌های آموزشی مبتنی بر ویدئو کنفرانس و همچنین طراحی مدل آموزشی مبتنی بر کارگروهی آنلاین با حضور استاد W4O5- استفاده از تکنولوژی های دردسترس به نحو احسن (مانند استفاده روسها از مداد در فضا به جای استفاده از خودکار) W3O7- استفاده از تکنولوژی های جدید برای حداکثر کردن بهره‌وری آموزشی W5O3O6- ترجمه و ارائه محتوای دوره های آموزشی خارجی موجود در پلتفرمهایی مثل edX و udemy W5O2- مصاحبه با کارآفرینان نامدار ایرانی و قراردادن آن در پلتفرم به عنوان محتوای آموزشی رایگان W2O5T3- شراکت با یک شرکت نرم افزاری و سخت افزاری ایرانی و استفاده از توان آنها در جهت کاهش هزینه ها و اطمینان از همیشه در دسترس بودن تیم فنی
T1.  اجرای ضعیف قانون حق مالکیت معنوی در ایران T2.  ورود نسبتا آسان رقبا به این بازار T3. هزینه‌های بالای سرور ، LMS ، تولید محتوا T4. عدم عادت کارآموزان به آموزش مجازی برای دوره‌های عملی T5.  شایعه عدم کارایی آموزش مجازی نسبت به آموزش حضوری T6.  عدم مرزبندی بین مدارس کارآفرینی و مدارس کسب و کار T7.  کاهش شدید جمعیت جوان در ایران	S1S3S2T7O8- راه اندازی دوره های مخصوص نوجوانان و کودکان T1S4- پایش مرتب فضای مجازی جهت شناسایی کپی کنندگان محتوا و برخورد قانونی با آنها S3S4T4- تلاش در جهت اجرای دوره‌های گروهی مقدماتی به نحوی که کارآموزان به این روش آشنا شده و عادت کنند. S1S2T6- گسترش حوزه موضوعی از کارآفرینی به مباحث کلی مدیریت کسب و کار S4T5- معرفی موفقیتهای کارآموزان آموزش دیده از طریق آموزش مجازی S1S2T2- تلاش در حفظ سهم از بازار از طریق حفظ وفاداری مشتریان و جذب مشتریان جدید به اعتبار برند و ارائه محتواهای آموزشی رایگان

پیشنهاد دو استراتژی اصلی و شاخص

ضمن اینکه توصیه می‌شود حتی المقدور استراتژی های مطرح شده در تحلیل SWOT اجرایی شود ولی به چند استراتژی کلیدی و بسیار مهم به عنوان راهکارهای اصلی عبور از چالش پیش روی چنین شرکتی، توصیه اکید می‌شود:

1. دوره های آموزشی مجازی برخط (آنلاین) گروهی که در آن کارآموزان و اساتید از طریق ویدئوکنفرانس در کلاس به طور همزمان حضور داشته باشند را طراحی کنید. در این دوره‌ها که می‌توان آن را «دوره آموزشی مجازی عملی» نامید، روش و متد آموزشی را به گونه‌ای طراحی کنید تا آموزش مبتنی بر حل مسئله، اجازه بروز ایده های بالبداهه و خلاق از سوی دانش‌پژوهان و کارآموزان، بازخورد فوری از سوی استاد امکان داشته باشد و  اثربخشی دوره آموزش مجازی را بالا ببرد.(W1O5O7) البته باید توجه داشت که باید حتی المقدور با ارائه محتواهای آموزشی آفلاین (ویدئویی) به عنوان پیشنیاز «دوره‌های آموزشی مجازی عملی»، دانش نظری و تئوریک دانش‌پژوهان و کارآموزان را بالا ببرید تا زمان ارزشمند دوره‌های برخط، صرف تمرین گروهی مباحث عملی شود نه ارائه مباحث تئوریک و نظری.(S4O4)
2. محتواهای آموزشی درجه یک و بسیار عالی ارائه شده توسط دانشگاههای معتبر خارجی و موجود در پلتفرمهای جهانی مثل edX را ترجمه کنید (به صورت زیرنویس یا حتی صداگذاری) و در پلتفرم شرکت عرضه کنید. بسیاری از این محتواهای آموزشی را با حداقل قیمت میتوانید تهیه و ترجمه کنید.(W5O3O6) به همین دلیل بخشی از آن را میتوانید به صورت رایگان در پلفترم آموزشی عرضه کنید تا مخاطبین بیشتری جذب شوند.(S1S2T2) البته حتما مدام فضای مجازی را پایش کنید تا به محض انتشار محتوای آموزشی تهیه شده توسط شما، در سایتهای دیگر، متوجه شوید و با آن برخورد نمایید.( T1S4)