تغییرات

= '''تحلیل صنعت مادر (آموزش مجازی) و صنعت آموزش مجازی کارآفرینی در ایران''' =

= '''تحلیل صنعت آموزش مجازی کارآفرینی در ایران''' =

== '''تاریخچه''' ==

== تاریخچه ==

آموزش به شکل کلاسیک آن در ایران از 6 ام دیماه سال 1230 شمسی با افتتاح دارالفنون (13 روز قبل از قتل امیرکبیر) آغاز شد. از آن زمان تاکنون، صنعت آموزش با فراز و نشیب های بسیاری روبرو بوده است. با همه این احوال طی این مدت 170 ساله، این بازار رشد بسیاری نموده و تقریبا همه آحاد جامعه را درگیر خود کرده است. دولتی شدن آموزش طی دوران پهلوی، اگرچه فراگیری آموزش را به دنبال داشت ولی ساز و کار بازار آزاد را در این صنعت از بین برد و باعث منجمد شدن و جلوگیری از ظهور نوآوری در این صنعت بزرگ شد. مشکلی که هنوز هم این صنعت در ایران با آن دست به گریبان است. درهر حال بیش از 15 میلیون نفر دانش‌آموز<ref>https://www.tasnimnews.com/fa/news/1396/08/14/1565319/</ref> و 4 میلیون دانشجو<ref>https://irphe.ac.ir/content/1934</ref> جمعیتی نزدیک به 20 میلیون نفر (حدود 25 درصد جمعیت کشور) در ایران درگیر آموزش رسمی و آکادمیک می‌باشند. آموزشگاه‌های کمک درسی (معروف به آموزشگاههای کنکوری)، آموزشگاههای فنی و حرفه ای و دیگر مدارس و آموزشگاههای فن‌آموزی در کنار آموزش کلاسیک و رسمی، کل صنعت آموزش حضوری را در ایران تشکیل می دهد.

آموزش به شکل کلاسیک آن در ایران از 6 ام دیماه سال 1230 شمسی با افتتاح دارالفنون (13 روز قبل از قتل امیرکبیر) آغاز شد. از آن زمان تاکنون، صنعت آموزش با فراز و نشیب های بسیاری روبرو بوده است. با همه این احوال طی این مدت 170 ساله، این بازار رشد بسیاری نموده و تقریبا همه آحاد جامعه را درگیر خود کرده است. دولتی شدن آموزش طی دوران پهلوی، اگرچه فراگیری آموزش را به دنبال داشت ولی ساز و کار بازار آزاد را در این صنعت از بین برد و باعث منجمد شدن و جلوگیری از ظهور نوآوری در این صنعت بزرگ شد. مشکلی که هنوز هم این صنعت در ایران با آن دست به گریبان است. درهر حال بیش از 15 میلیون نفر دانش‌آموز<ref>https://www.tasnimnews.com/fa/news/1396/08/14/1565319/</ref> و 4 میلیون دانشجو<ref>https://irphe.ac.ir/content/1934</ref> جمعیتی نزدیک به 20 میلیون نفر (حدود 25 درصد جمعیت کشور) در ایران درگیر آموزش رسمی و آکادمیک می‌باشند. آموزشگاه‌های کمک درسی (معروف به آموزشگاههای کنکوری)، آموزشگاههای فنی و حرفه ای و دیگر مدارس و آموزشگاههای فن‌آموزی در کنار آموزش کلاسیک و رسمی، کل صنعت آموزش حضوری را در ایران تشکیل می دهد.

صنعت آموزش مجازی کارآفرینی را میتوان: دوره های آموزشی و مشاوره مختلف مورد نیاز یک کارآفرین یا محقق حوزه کارآفرینی دانست که در آن با استفاده از ابزارهای آموزشی دیجیتالی (فیلم، محیط تعاملی، وبینار و ...) و با کمک امکانات دیجیتالی (رایانه، اینترنت، وبکم، چاپگر و ...) سعی در بالا بردن سطح علمی و فنی کارآموزان دارد.  

صنعت آموزش مجازی کارآفرینی را میتوان: دوره های آموزشی و مشاوره مختلف مورد نیاز یک کارآفرین یا محقق حوزه کارآفرینی دانست که در آن با استفاده از ابزارهای آموزشی دیجیتالی (فیلم، محیط تعاملی، وبینار و ...) و با کمک امکانات دیجیتالی (رایانه، اینترنت، وبکم، چاپگر و ...) سعی در بالا بردن سطح علمی و فنی کارآموزان دارد.  

== '''ویژگی‌های بازار صنعت آموزش مجازی کارآفرینی''' ==

== ویژگی‌های بازار صنعت آموزش مجازی کارآفرینی ==

نوپا: بازار آموزش کارآفرینی یک صنعت نوپا است که هنوز در آن غلبه صورت نگرفته و همه فعالین در این بازار، سعی در کسب سهم بیشتری از بازار را دارند. از این دریچه زمانی باید حداکثر استفاده را کرد چرا که اگر یک یا چند شرکت در این بازار غلبه پیدا کنند این دریچه بسته شده و امکان ورود رقابتی برای شرکتهای دیگر بسیار محدود خواهد شد.

نوپا: بازار آموزش کارآفرینی یک صنعت نوپا است که هنوز در آن غلبه صورت نگرفته و همه فعالین در این بازار، سعی در کسب سهم بیشتری از بازار را دارند. از این دریچه زمانی باید حداکثر استفاده را کرد چرا که اگر یک یا چند شرکت در این بازار غلبه پیدا کنند این دریچه بسته شده و امکان ورود رقابتی برای شرکتهای دیگر بسیار محدود خواهد شد.

سریع و وسیع: با توجه به رشد سریع ضریب نفوذ گوشی همراه و اینترنت در جامعه، آموزش مجازی نیز رشد بسیار سریع و وسیعی را تجربه می کند. فعالین صنعت آموزش مجازی کارآفرینی باید از این قابلیت حداکثر استفاده را ببرند.  

سریع و وسیع: با توجه به رشد سریع ضریب نفوذ گوشی همراه و اینترنت در جامعه، آموزش مجازی نیز رشد بسیار سریع و وسیعی را تجربه می کند. فعالین صنعت آموزش مجازی کارآفرینی باید از این قابلیت حداکثر استفاده را ببرند.  

== '''چالش هاي آموزش مجازی كارآفريني''' ==

== چالش‌های آموزش مجازی كارآفرینی ==

# فقدان انسجام نظري و درك و ادبيات مشترك از واژه كارآفريني

# فقدان انسجام نظری و درك و ادبیات مشترك از واژه كارآفرینی

# چالش در تولید محتوا و شيوه هاي آموزش

# چالش در تولید محتوا و شیوه های آموزش

# چالش در اثربخشي روشهاي آموزشي

# چالش در اثربخشی روشهای آموزشی

# عدم شناسايي نيازهاي آموزشي و مهارتي يادگيري فراگيران، متناسب با شرايط كسب و كار حاكم بر جامعه

# عدم شناسایی نیازهای آموزشی و مهارتی یادگیری فراگیران، متناسب با شرایط كسب و كار حاكم بر جامعه

# ناكافي بودن نهادهاي آموزشي موجود براي پوشش كامل آموزشهاي كارآفريني.

# ناكافی بودن نهادهای آموزشی موجود برای پوشش كامل آموزشهای كارآفرینی.

== '''تحلیل حجم بازار''' ==

== تحلیل حجم بازار ==

اگر بازار هدف ایده آل شرکت «کارآفرینان ایران زمین» را جوانان (15 تا 30 سال) در نظر بگیریم، با توجه به جمعیت 17 میلیون نفری جوانان<ref>https://www.mehrnews.com/news/5209593</ref>، اگر به صورت میانگین برای هر نفر یک دوره سه ماهه 500 هزار تومانی در نظر گرفته شود، '''''حجم کل بازار رقمی بالغ بر 8500 میلیارد تومان''''' خواهد بود.

اگر بازار هدف ایده آل چنین شرکتی را جوانان (15 تا 30 سال) در نظر بگیریم، با توجه به جمعیت 17 میلیون نفری جوانان<ref>https://www.mehrnews.com/news/5209593</ref>، اگر به صورت میانگین برای هر نفر یک دوره سه ماهه 500 هزار تومانی در نظر گرفته شود، '''''حجم کل بازار رقمی بالغ بر 8500 میلیارد تومان''''' خواهد بود.

اگر برای شرکت «کارآفرینان ایران زمین» '''''سهمی 10 درصدی''''' از بازار را قائل شویم، بازاری با رقمی بالغ بر 850 میلیارد تومان را برای این شرکت قابل وصول خواهد بود. درصورتی که این شرکت بتواند مشتریان خود را وفادار کند میتوان متصور بود که با ارائه دوره های آموزشی مختلف به هر مشتری، درآمد این شرکت از هر مشتری حداقل 4 برابر رقم پایه (500 هزارتومان) بشود. بنابراین '''''برای شرکت «کارآفرینان ایران زمین» میتوان بازاری بالغ بر 3400 میلیارد تومان''''' متصور شد.

اگر برای چنین شرکت '''''سهمی 10 درصدی''''' از بازار را قائل شویم، بازاری با رقمی بالغ بر 850 میلیارد تومان را برای این شرکت قابل وصول خواهد بود. درصورتی که این شرکت بتواند مشتریان خود را وفادار کند میتوان متصور بود که با ارائه دوره های آموزشی مختلف به هر مشتری، درآمد این شرکت از هر مشتری حداقل 4 برابر رقم پایه (500 هزارتومان) بشود. بنابراین '''''برای چنین شرکت میتوان بازاری بالغ بر 3400 میلیارد تومان''''' متصور شد.

متأسفانه از حجم بازار فعلی این صنعت اطلاعات دقیقی در دسترس نیست ولی با توجه به تعداد و حجم مدارسی که آموزش مجازی را ارائه می کنند احتمالا عددی کمتر از 100 میلیارد تومان در سال خواهد بود.  

متأسفانه از حجم بازار فعلی این صنعت اطلاعات دقیقی در دسترس نیست ولی با توجه به تعداد و حجم مدارسی که آموزش مجازی را ارائه می کنند احتمالا عددی کمتر از 100 میلیارد تومان در سال خواهد بود.  

== '''بررسی رقبا''' ==

== بررسی رقبا ==

'''کارابیز''' با ارائه مصاحبه با کارآفرینان برتر، فضای جذابی را برای جذب مخاطب ایجاد کرده است. ارائه ابزارهای برخطی مثل تست شخصیت شناسی MBTI نیز از دیگر ابتکارات این شرکت می باشد.

'''کارابیز''' با ارائه مصاحبه با کارآفرینان برتر، فضای جذابی را برای جذب مخاطب ایجاد کرده است. ارائه ابزارهای برخطی مثل تست شخصیت شناسی MBTI نیز از دیگر ابتکارات این شرکت می باشد.

= '''تحلیل صنعت آموزش مجازی کارآفرینی در دنیا''' =

= '''تحلیل صنعت آموزش مجازی کارآفرینی در دنیا''' =

== '''بررسی صنعت آموزش مجازی در دنیا''' ==

== بررسی صنعت آموزش مجازی در دنیا ==

تحقیقات نشان داده است، هزینه دولت‌ها، والدین، افراد و شرکت‌ها در حوزه آموزش همچنان در حال افزایش است و انتظار می رود تا سال ۲۰۳۰ به ۱۰ تریلیون دلار در سال برسد. حجم سرمایه گذاری در بازارهای جهانی آموزش مجازی در سال ۲۰۱۷ به مبلغ ۱۷.۷ میلیارد دلار برآورد شده است و پیش بینی می‌شود این میزان تا سال ۲۰۲۲ به ۴۰.۹ میلیارد دلار برسد.

تحقیقات نشان داده است، هزینه دولت‌ها، والدین، افراد و شرکت‌ها در حوزه آموزش همچنان در حال افزایش است و انتظار می رود تا سال ۲۰۳۰ به ۱۰ تریلیون دلار در سال برسد. حجم سرمایه گذاری در بازارهای جهانی آموزش مجازی در سال ۲۰۱۷ به مبلغ ۱۷.۷ میلیارد دلار برآورد شده است و پیش بینی می‌شود این میزان تا سال ۲۰۲۲ به ۴۰.۹ میلیارد دلار برسد.

همه اینها یک چیز را نشان می دهد ، تقاضای زیادی از مردم برای یادگیری آنلاین وجود دارد. دلیل این تقاضا و رشد سریع بازار، تغییر سریع جهان است. این یک واقعیت است که یادگیری آنلاین آینده جهان است و بدون شک در آینده جایگزین یادگیری حضوری خواهد شد. دسترسی روز به روز بیشتر افراد جهان به تلفن‌های همراه و اینترنت، رشد سریع هوش مصنوعی که باعث ارائه راه حل‌های شخصی شده برای هر فرد می شود و در آینده ، ابزارهای پیشرفته تر آموزش مجازی مانند VR / AR یا الگوریتم های پیشرفته تر یادگیری ماشین آرزوهای بیشتری از بشر را در جهت آموزش فراگیرتر و مؤثرتر محقق خواهند کرد.

همه اینها یک چیز را نشان می دهد ، تقاضای زیادی از مردم برای یادگیری آنلاین وجود دارد. دلیل این تقاضا و رشد سریع بازار، تغییر سریع جهان است. این یک واقعیت است که یادگیری آنلاین آینده جهان است و بدون شک در آینده جایگزین یادگیری حضوری خواهد شد. دسترسی روز به روز بیشتر افراد جهان به تلفن‌های همراه و اینترنت، رشد سریع هوش مصنوعی که باعث ارائه راه حل‌های شخصی شده برای هر فرد می شود و در آینده ، ابزارهای پیشرفته تر آموزش مجازی مانند VR / AR یا الگوریتم های پیشرفته تر یادگیری ماشین آرزوهای بیشتری از بشر را در جهت آموزش فراگیرتر و مؤثرتر محقق خواهند کرد.

== '''بررسی آموزش مجازی کارآفرینی در دنیا''' ==

== بررسی آموزش مجازی کارآفرینی در دنیا ==

موسسات و شرکتهای متعددی در جهان، دوره های مربوط به حوزه مدیریت و خصوصا کارآفرینی را ارائه می کنند که از مهمترین آنها , Udemy  Coursera, Harvard و edX می باشند. هر کدام از این نهاد ها، بازار هدف خاص و مدل کسب و کاری مخصوص خود را دارند.  

موسسات و شرکتهای متعددی در جهان، دوره های مربوط به حوزه مدیریت و خصوصا کارآفرینی را ارائه می کنند که از مهمترین آنها , Udemy  Coursera, Harvard و edX می باشند. هر کدام از این نهاد ها، بازار هدف خاص و مدل کسب و کاری مخصوص خود را دارند.  

Udemy  صدها دوره ایجاد شده توسط متخصصان در سراسر جهان را ارائه می دهد. این وبسایت به هر کسی اجازه میدهد یک دوره ایجاد کند، بنابراین کیفیت دوره‌ها متفاوت است. برخی از دوره ها با سخنرانی های ویدئویی، فعالیت‌ها و جوامع همکار بهتری انجام می شود درحالی که ممکن است در بعضی از دوره‌ها فقط چند ویدیوی کوچک وجود داشته باشد.  Udemyتلاش می کند تا دوره هایی را از نام‌آوران بزرگ را ارائه کند. بنابراین می‌توانید انتظار داشته باشید که دوره هایی از افرادی مثل مارک زوکربرگ، ماریسا میر گوگل، استادان برتر و نویسندگان مختلف را ببینید. گرچه اکثر کلاس ها رایگان هستند، ولی برای برخی از دوره ها باید هزینه های تحصیلی بپردازید.

Udemy  صدها دوره ایجاد شده توسط متخصصان در سراسر جهان را ارائه می دهد. این وبسایت به هر کسی اجازه میدهد یک دوره ایجاد کند، بنابراین کیفیت دوره‌ها متفاوت است. برخی از دوره ها با سخنرانی های ویدئویی، فعالیت‌ها و جوامع همکار بهتری انجام می شود درحالی که ممکن است در بعضی از دوره‌ها فقط چند ویدیوی کوچک وجود داشته باشد.  Udemyتلاش می کند تا دوره هایی را از نام‌آوران بزرگ را ارائه کند. بنابراین می‌توانید انتظار داشته باشید که دوره هایی از افرادی مثل مارک زوکربرگ، ماریسا میر گوگل، استادان برتر و نویسندگان مختلف را ببینید. گرچه اکثر کلاس ها رایگان هستند، ولی برای برخی از دوره ها باید هزینه های تحصیلی بپردازید.

= '''ایده هایی نوآورانه برای شرکت «کارآفرینان ایران زمین»''' =

= ایده هایی نوآورانه برای یک شرکت فعال در بازار آموزش مجازی کارآفرینی =

* باید فقدان ارتباط چهره به چهره با شرایطی نظیر تعاملی تر شدن محیط یادگیری همراه با قابلیت فناوری‌های تصویری جبران شود. آموزش مبتنی بر حل مسئله، اجازه بروز ایده های بالبداهه و خلاق از سوی دانش‌پژوهان و کارآموزان، بازخورد فوری از سوی استاد و افزایش هم اندیشی میان استادان، می تواند پویایی محیط آموزش مجازی را ارتقا دهد و کیفیت و اثرگذاری آموزش را تضمین نماید.

* باید فقدان ارتباط چهره به چهره با شرایطی نظیر تعاملی تر شدن محیط یادگیری همراه با قابلیت فناوری‌های تصویری جبران شود. آموزش مبتنی بر حل مسئله، اجازه بروز ایده های بالبداهه و خلاق از سوی دانش‌پژوهان و کارآموزان، بازخورد فوری از سوی استاد و افزایش هم اندیشی میان استادان، می تواند پویایی محیط آموزش مجازی را ارتقا دهد و کیفیت و اثرگذاری آموزش را تضمین نماید.

* ایجاد پلتفرم ارائه محتوای آموزشی ویدیویی مثل لیندا و فرادرس (البته در شروع کار نیاز نیست همه امکانات آن سایتها را داشته باشد)  

* ایجاد پلتفرم ارائه محتوای آموزشی ویدیویی مثل لیندا و فرادرس (البته در شروع کار نیاز نیست همه امکانات آن سایتها را داشته باشد)  

* استفاده از استراتژی دوره‌های مجازی گسترده‌باز (MOOC) به این معنی که در بخشی از پلتفرم برخط موسسه «کارآفرینان ایران زمین» هرکسی بتواند یک دوره راه بیاندازد و حتی اگر لازم میداند، برای استفاده دیگران از آن هزینه دریافت کند. اساتید بسیاری هستند که این روزها دوره های مجازی در بسترهایی مثل لایو اینستاگرام برگزار می کنند که این محتواها می تواند در یک سایت مرجع که سایت شرکت «کارآفرینان ایران زمین» خواهد بود، جمع آوری شود.

* استفاده از استراتژی دوره‌های مجازی گسترده‌باز (MOOC) به این معنی که در بخشی از پلتفرم برخط شرکت، هرکسی بتواند یک دوره راه بیاندازد و حتی اگر لازم میداند، برای استفاده دیگران از آن هزینه دریافت کند. اساتید بسیاری هستند که این روزها دوره های مجازی در بسترهایی مثل لایو اینستاگرام برگزار می کنند که این محتواها می تواند در یک سایت مرجع که سایت شرکت مدنظر ما خواهد بود، جمع آوری شود.

* از روش اجرای دوره های بوت کمپ به صورت مجازی استفاده کنند.

* از روش اجرای دوره های بوت کمپ به صورت مجازی استفاده کنند.

* ارائه محتواهای آموزشی مجازی و آفلاین خیلی کوتاه مدت در حد حتی کمتر از یک ساعت به شکلی که مخاطب با استفاده از موبایل در زمانهای آزاد ولی کوتاه مثلا در مترو، سفر و استراحت بتواند آن محتواها را بیاموزد.

* ارائه محتواهای آموزشی مجازی و آفلاین خیلی کوتاه مدت در حد حتی کمتر از یک ساعت به شکلی که مخاطب با استفاده از موبایل در زمانهای آزاد ولی کوتاه مثلا در مترو، سفر و استراحت بتواند آن محتواها را بیاموزد.